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Charte du Conseil de l’Europe sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme / Conseil de l'Europe
Titre : Charte du Conseil de l’Europe sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme : Charte pour Tous - La démocratie et les droits de l’homme : A nous de les faire vivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil de l'Europe, Auteur Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe Année de publication : 2013 Importance : 36 pages Langues : Français Catégories : Documentaire
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Documentaire:-- Littérature grise:Travaux et rapports d'institutionsRésumé : Découvrez comment vous pouvez promouvoir la démocratie et les droits de l'homme dans votre vie quotidienne ... La brochure pour les enfants explore les principes des droits de l'homme et de la démocratie, ce que nous pouvons tous faire pour que cela devienne une réalité, et comment l'éducation y contribue... Charte du Conseil de l’Europe sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme : Charte pour Tous - La démocratie et les droits de l’homme : A nous de les faire vivre [texte imprimé] / Conseil de l'Europe, Auteur . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2013 . - 36 pages.
Langues : Français
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Charte du Conseil de l’Europe sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme / Conseil de l'Europe
Titre : Charte du Conseil de l’Europe sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme : Principes directeurs à l'attention des éducateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil de l'Europe, Auteur Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe Année de publication : 2013 Importance : 50 pages ISBN/ISSN/EAN : 2015bFRA1270 Langues : Français Catégories : Documentaire
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Documentaire:-- Littérature grise:Travaux et rapports d'institutionsRésumé : Comment démarrer et où obtenir de plus davantage d’informations? Les lignes directrices pour les éducateurs donnent des conseils pour les enseignants et les formateurs sur la façon de travailler avec la «Charte pour Tous» avec les enfants et les jeunes. Charte du Conseil de l’Europe sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme : Principes directeurs à l'attention des éducateurs [texte imprimé] / Conseil de l'Europe, Auteur . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2013 . - 50 pages.
ISSN : 2015bFRA1270
Langues : Français
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Documentaire:-- Littérature grise:Travaux et rapports d'institutionsRésumé : Comment démarrer et où obtenir de plus davantage d’informations? Les lignes directrices pour les éducateurs donnent des conseils pour les enseignants et les formateurs sur la façon de travailler avec la «Charte pour Tous» avec les enfants et les jeunes. Réservation
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Série Pestalozzi, 3. Développer la compétence interculturelle par l’éducation / Conseil de l'Europe
Titre de série : Série Pestalozzi, 3 Titre : Développer la compétence interculturelle par l’éducation : Developing Intercultural Competence through Education Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil de l'Europe, Auteur Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe Année de publication : 2013 Importance : 128 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-928-7177452-2 Langues : Français Anglais Catégories : Documentaire
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Documentaire:-- Littérature grise:Travaux et rapports d'institutionsRésumé : Ce volume est le troisième de la série Pestalozzi. Le premier volume, intitulé Former les enseignants au changement, présente la philosophie qui sous-tend le programme Pestalozzi, son approche de l’éducation en général et de la formation des enseignants en particulier. Le deuxième volume, qui porte sur la compétence interculturelle pour tous, explique les différentes dispositions à prendre pour faire du développement de la compétence interculturelle l’un des axes majeurs de l’enseignement général.
Ce troisième volume constitue une étape supplémentaire vers la pleine intégration de la compétence interculturelle dans le système éducatif. Il expose les raisons de la promotion de cette compétence, propose un cadre conceptuel à cette fin et décrit clairement les éléments constitutifs de la compétence interculturelle à développer dans et par l’éducation.Série Pestalozzi, 3. Développer la compétence interculturelle par l’éducation : Developing Intercultural Competence through Education [texte imprimé] / Conseil de l'Europe, Auteur . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2013 . - 128 pages.
ISSN : 978-928-7177452-2
Langues : Français Anglais
Catégories : Documentaire
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Documentaire:-- Littérature grise:Travaux et rapports d'institutionsRésumé : Ce volume est le troisième de la série Pestalozzi. Le premier volume, intitulé Former les enseignants au changement, présente la philosophie qui sous-tend le programme Pestalozzi, son approche de l’éducation en général et de la formation des enseignants en particulier. Le deuxième volume, qui porte sur la compétence interculturelle pour tous, explique les différentes dispositions à prendre pour faire du développement de la compétence interculturelle l’un des axes majeurs de l’enseignement général.
Ce troisième volume constitue une étape supplémentaire vers la pleine intégration de la compétence interculturelle dans le système éducatif. Il expose les raisons de la promotion de cette compétence, propose un cadre conceptuel à cette fin et décrit clairement les éléments constitutifs de la compétence interculturelle à développer dans et par l’éducation.Réservation
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Série Pestalozzi, 1. Former les enseignants au changement / Josef Huber
Titre de série : Série Pestalozzi, 1 Titre : Former les enseignants au changement : la philosophie du programme Pestalozzi du Conseil de L'Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Josef Huber, Editeur scientifique ; Pascale Mompoint-Gaillard, Editeur scientifique Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe Année de publication : 2011 Importance : 159 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-92-871-7019-4 Langues : Français Catégories : Documentaire
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Documentaire:-- Littérature grise:Travaux et rapports d'institutionsRésumé : Quel est le principal rôle des enseignants aujourd’hui ? Pourquoi le Conseil de l’Europe
s’intéresse-t-il à l’éducation, et en particulier à la formation des enseignants ? Comment
faire en sorte que la pédagogie soit guidée par la vision d’une société future souhaitable
pour tous ?
Compte tenu de la bataille féroce qui se joue entre les matières pour gurer en bonne
place dans le programme, comment intégrer dans les programmes existants l’éducation
aux droits de l’homme, à la démocratie et à la compréhension mutuelle ?
Quelles sont les valeurs sur lesquelles repose notre conception de l’éducation ?
Le but de la présente publication est de fournir quelques réponses à ces questions et à bien
d’autres. Avant tout, elle entend contribuer au débat en cours, plus nécessaire que jamais,
sur le rôle des enseignants et de la formation des enseignants dans le contexte plus vaste
de l’enseignement et de l’apprentissage pour une société démocratique durableSérie Pestalozzi, 1. Former les enseignants au changement : la philosophie du programme Pestalozzi du Conseil de L'Europe [texte imprimé] / Josef Huber, Editeur scientifique ; Pascale Mompoint-Gaillard, Editeur scientifique . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2011 . - 159 pages.
ISBN : 978-92-871-7019-4
Langues : Français
Catégories : Documentaire
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Documentaire:-- Littérature grise:Travaux et rapports d'institutionsRésumé : Quel est le principal rôle des enseignants aujourd’hui ? Pourquoi le Conseil de l’Europe
s’intéresse-t-il à l’éducation, et en particulier à la formation des enseignants ? Comment
faire en sorte que la pédagogie soit guidée par la vision d’une société future souhaitable
pour tous ?
Compte tenu de la bataille féroce qui se joue entre les matières pour gurer en bonne
place dans le programme, comment intégrer dans les programmes existants l’éducation
aux droits de l’homme, à la démocratie et à la compréhension mutuelle ?
Quelles sont les valeurs sur lesquelles repose notre conception de l’éducation ?
Le but de la présente publication est de fournir quelques réponses à ces questions et à bien
d’autres. Avant tout, elle entend contribuer au débat en cours, plus nécessaire que jamais,
sur le rôle des enseignants et de la formation des enseignants dans le contexte plus vaste
de l’enseignement et de l’apprentissage pour une société démocratique durableRéservation
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Follement gay ! / Michel Chomarat
Titre : Follement gay ! : l'homosexualité dans les collections de la bibliothèque de Lyon ; [exposition, Bibliothèque municipale de Lyon, 13 octobre au 31 décembre 2005] Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Chomarat (1948-....), Auteur ; Bibliothèque municipale, Auteur Editeur : Lyon : M. Chomarat Année de publication : 2006 Collection : Mémoire active Importance : 1 vol. (163 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-908185-63-8 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 163 Langues : Français Catégories : Documentaire
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Documentaire:-- Littérature grise:Annuaires et bibliographies
Documentaire:-- Littérature grise:Travaux et rapports d'institutionsRésumé : L'homosexualité dans les collections de la bibliothèque de Lyon. Follement gay ! : l'homosexualité dans les collections de la bibliothèque de Lyon ; [exposition, Bibliothèque municipale de Lyon, 13 octobre au 31 décembre 2005] [texte imprimé] / Michel Chomarat (1948-....), Auteur ; Bibliothèque municipale, Auteur . - Lyon : M. Chomarat, 2006 . - 1 vol. (163 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. ; 23 cm. - (Mémoire active) .
ISBN : 978-2-908185-63-8 : 25 EUR
Bibliogr. p. 163
Langues : Français
Catégories : Documentaire
Documentaire:-- Littérature grise
Documentaire:-- Littérature grise:Annuaires et bibliographies
Documentaire:-- Littérature grise:Travaux et rapports d'institutionsRésumé : L'homosexualité dans les collections de la bibliothèque de Lyon. Réservation
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Combating discrimination on grounds of sexual orientation or gender idendity / Conseil de l'Europe
PermalinkDiscrimination on grounds of sexual orientation and gender idendity in Europe / Conseil de l'Europe
PermalinkOver the Rainbow / Salto Youth
PermalinkEU enlargement: A gay perspective / Dennis Van der Veur
PermalinkMirrors / Conseil de l'Europe
PermalinkCombating Hate Crimes in the OSCE Region: An Overview of Statistics, Legislation, and National Initiatives / Office for Democratic Institutions and Human Rights ODIHR
PermalinkHandbook for parliamentarians / Conseil de l'Europe
PermalinkConnexions / Ellie Keen
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